Atividade 1.6

WEBQUEST

O conceito foi criado em 1995 por Bernie Dodge, professor estadual da Califórnia (EUA) tendo como proposta metodológica o uso da Internet de forma criativa. A Webquest é uma atividade investigativa onde as informações com as quais os alunos interagem provêm da internet. É feita por um professor para ser solucionada por alunos reunidos em grupos. Também chamados de fontes, os recursos podem ser livros, vídeos e mesmo pessoas a entrevistar, mas normalmente são sites ou páginas da Web.
           Bernie Dodge define a Webquest em:

·         Curta: Leva de uma a três aulas para ser explorada pelos alunos e seu objetivo é a integração do conhecimento.

·         Longa: Leva de uma semana a um mês para ser explorada pelos alunos em    sala de aula e tem como objetivo a extensão e o refinamento de conhecimentos.

         Pela leitura percebi que a  webquest é uma forma que ajuda muito o professor na sala de aula, pois é um recurso que moderniza as aulas e garante que os alunos tenham informações autêntica e atualizada sem contar que terão um aprendizado compartilhado.

         A Webquest é constituída  de sete seções: Introdução, Tarefa, Processo, Fonte de informação, Avaliação, Conclusão e Créditos.

 
Desenvolver habilidades cognitivas
         “Aprendizagens significativas são resultados de atos de cooperação, as WQs estão baseadas na convicção de que aprendemos mais e melhor com os outros do que sozinhos.”

·         Favorece as habilidades do conhecer (o aprender a aprender).

·         Oportuniza para que os professores de forma concreta se vejam como autores da sua obra e atuem como tal. (acessar, entender e transformar).

·         Favorece o trabalho de autoria dos professores.

·         Incentivar a criatividade dos professores e dos alunos que realizarão investigações com criatividade.

Favorecer o compartilhamento dos saberes pedagógicos, pois é uma ferramenta aberta de cooperação e intercâmbio docente de acesso livre e gratuito